2019-2020學年度
慈濟人文學校五年級第五冊第十二次聯絡單
本月靜思語
孝順
太陽光大，父母恩大。 Parents’ grace is great like the sun…
對父母要知恩感恩報恩
愛與感恩必須從日常生活做起
不讓父母擔憂煩惱要承歡親心
孝順就是在父母需要你的時候，能歡喜付出。
環保、惜福
造福人間、庇護地球、都需從自己做起。 Benefit mankind, protect the earth, all start with me.
知福、惜福、再造福。
愛護身邊物，惜福且知足。
環保小小兵，垃圾變黃金。
| 作文 |
○ 靈感來源：感恩節的由來 影片
https://www.youtube.com/watch?v=vtXaZaIBNxw ○ 請開始寫假期作文：特別的感恩節 作文連結在此 依照題目指示完成分段問題回答 最後寫成可以當作演講稿的文章 手寫或是打字皆可 | |||||||||||||||||||||||||||
做
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○ 家庭對話： 「感恩節那天中文十分鐘」
感恩節那天在家裡請跟家人說中文
家人也利用全家在一起的時間 早餐或是晚餐 規定只說中文十分鐘 請完成下面的話題： 1.中國人過不過感恩節？ 2.你們會在感恩節那一天吃火雞嗎？ | |||||||||||||||||||||||||||
錄音
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○ 請熟念課文：送什麼禮物 並且寄送錄音檔給老師
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寫
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美洲華語第五冊教案設計
第五課 送什麼禮物頁數：46-47
日期：十一月二十四 日 時間：9:30- 11:20
課程目標：
1. 聊 聖誕節和禮物 的主題 來增進日常會話能力
2. 複習第四課的生詞 學習第五課生詞和造句
老師教學準備：
一、 假期作文稿 。
二、單字卡。
三、字典。
教學活動設計：
9:30-9:50(20分鐘)
一、國語日報精選文章閱讀問題：
為什麼這個小作家的感恩節是中秋節那一天呢？
二、複習 兩首課文中的唐詩
三、複習第四課所有生詞
請把字卡共十六張排列出來
當老師在黑板寫下一個生字的時候
要把對應的生詞唸出來 也把找到的生字舉高
9:50-10:20 (30分鐘)
三、英詩中譯
念一首英文童詩
請翻譯成中文
A Christmas Tree
Star,
If you are
A love compassionate,
You will walk with us this year.
We face a g lacious distance, who are here
Huddld
At your feet.
(William Burford)
聖誕樹
星星
如果你是
一個有熱情和愛的人
今年你將會跟我們一起散步
我們會相距一些優雅的距離
最後在你的腳下
我們擁抱
（威廉·伯佛德）
三、 查找第五課生字
打開字典 ，查找課文生字(第46-7頁)，老師在黑板上貼出今天教的八個生字
禮 準 備 冊 券 超 級 造
先請同學每人負責一個生字 解釋意思 造詞 和說出字典的頁數
然後一起玩傳字卡念生詞的遊戲
四、念課文 認識單詞 和練習造句
請同學讀完46-47 頁的生詞 然後使用 詞卡玩填空遊戲
10:30-10:50(30 分鐘)
五、猜猜甚麼字
利用三分鐘記住生字馬上玩猜猜甚麼字的遊戲
寫完部首消失了練習單
六、 甚麼是美食 感恩節裡要吃些什麼
看CNN 對台灣美食的報導 中文說出意思
使用下面的句子來完成你的 美食文章
1. 我上一次去中國餐廳吃飯是 ___________
wǒ shàng yī cì qù zhōng guó cān tīng chī fàn shì
2. 我記得我吃了 ____________ 和 _____________
wǒ jì dé wǒ chī liǎo ____________ hé _____________
3. 但我發現我最喜歡的中國菜是 ____________________
dàn wǒ fā xiàn wǒ zuì xǐ huān dí zhōng guó cài shì ____________________
4. 那種滋味是 _______________________
nà zhǒng zī wèi shì _______________________
5.如果我還有機會再去一次中國餐廳吃飯
rú guǒ wǒ huán yǒu jī huì zài qù yī cì zhōng guó cān tīng chī fàn
6. 我希望我可以再嚐一次那種滋味
wǒ xī wàng wǒ kě yǐ zài cháng yī cì nà zhǒng zī wèi
7. 我的媽媽會說，那就是故鄉的味道
wǒ dí mā mā huì shuō ， nà jiù shì gù xiāng dí wèi dào
七、 認讀拼音 ＋ 玩線上拼音字版
http://putonghua.coms.hk/newpth.html
八、 一起玩疊疊樂遊戲
請學生分成兩組
只說中文完這個桌上遊戲
並且加入今天學的生字當作猜題的線索
規則: 全程說中文
每抽一個木條就要說今天學到的單字句子
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