五年級 - 波士頓慈濟人文學校

Friday, November 1, 2019

2019-2020學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第九次聯絡單

孝順

飲水思源、孝養父母。

Do not forget one’s origin to be filial to parents.

看	○ 李白生平簡介 https://www.youtube.com/watch?v=gX0DpGH79T4&list=PLxNJYDUd5O-D4kAfPLcOvODrYDyP53MO3
做	○ 一隻黑色色紙做出的蝙蝠送給家人或朋友
背誦以及錄音	○ 靜夜思與尋隱者不遇會背出來的本周可以多獲得一枚印章 ○ 第四課課文念熟後錄音檔寄送給老師
寫	○ 作業本:第三課第三週 P 48-54

美洲華語第五冊教案設計

第三課萬聖節第三單元說故事
頁數：32-37
日期：十一月四日時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.甚麼是古詩認識唐詩背誦唐詩
2. 學會解釋詩的意義

9:30-10:00

第三課複習生字生詞完詞語配對遊戲
老師帶讀說故事單元請同學用自己的話再寫出一份小作文

使用線上拼音工具
http://www.pinyinput.com/

10:00-10:20 介紹靜夜思

介紹李白

並且請同學用中文敘述李白的生平

9:40-10:20 (40分鐘)

一、從古文學生字

打開字典，查找課文生字(第36-37頁)

請同學拿出字卡字典
一個人負責一個單字
請猜想下面這些單字是哪個生字的古文

請把自己負責的生字找出筆畫部首筆順和用法

或同學在黑板上寫出注音，大家找生字
之後完生字拼一拼遊戲,老師和同學抽出幾個生字,貼在黑板上
請大家拼出來剩下的生字應該放哪裡 ,怎麼拚出一個句子

然後玩QUIZLET上面的生字重力遊戲
https://quizlet.com/12722768/gravity

二、閱讀一首有押韻的英文童詩
並且把它改寫成中文版
請同學說中文來重新念出詩的內容
藉此介紹押韻的意思

The Purple Cow

I never saw a purple cow,
I never hope to see one;
But I can tell you, anyhow,
I'd rather see than be one

By Gelett Burgess

三、怎麼朗誦唐詩

尋隱者不遇
http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/588/a4.htm

10:30-11:00 (30 分鐘)

四、朗讀課文古詩兩首

請同學選課文的段落，念給全班聽，需要的時候老師示範大聲朗讀
然後使用線上錄音工具記錄下來之後回放大家聽

https://www.speakpipe.com/

五、解釋唐詩三百首

老師播放教學投影片再重新認識一次今天教過的生字和詞語

http://www.mzchinese.net/Resources/Resource-traditional-Lesson5.html

11:00-11:20 (20分鐘)

欣賞有詩中意境的圖畫必須搭配抄寫下來的詩
再朗讀古詩兩首給老師聽