2022-2023學年度

 

 2022-2023學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第四次聯絡單 

  中心德目: 

禮節 & 尊重　　　　　　　　

靜思語：懂得生活禮儀，就懂得愛自己；自愛的孩子，才會愛人

       

讀	○  家人與孩子一起朗讀國語日報 精選文章“成語大考驗“https://drive.google.com/file/d/1ekINzQ9i-s9A2XGLdFfjlL1i8aPSKkzL/view?usp=sharing 請家人和孩子唸完後，確定孩子懂了文章意思，準備好上課回答問題
做	○         一張色紙摺出一隻青蛙送給家人，自己說出井底之蛙的故事，  錄音在 Vocaroo網站 https://www.youtube.com/watch?v=pZEcGsE9RV0 ○     請到 Jamboard把自己負責的字“部首、筆畫、一個十個字以上的句子。完成。 ○      請到EDpuzzle 看完井底之蛙影片加上回答所有問題
錄音 Ｍeizhou Chinese APP	○    請跟著APP錄下課本第二課：井底之蛙課文  ，如果不能在MeiZhou Chinese APP上面錄音，請錄在Vocaroo網站 課文(1)錄音測驗
寫	○       作業本:        第二課  第 一 週  P 19-P24

   

 美洲華語第五冊教案設計

                                                            第二課第一單元    井底之蛙
頁數： 14-17
日期：十月 二 日                                                         時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.認識甚麼是成語  利用動物相關的成語來說明
2.學習成語  井底之蛙、自言自語、人山人海、三言兩語、舉一反三、以及動物成語

學習指標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句
 

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)

一、 請回答老師提問國語日報精選文章的三個問題

複習上周文化單元內容，請同學說為什麼教師節會在九月28日
請每一位同學說出一句對老師祝福的話 （ 每位同學三十秒）

請同學分享中秋節的故事


二、 複習第一課
第一課生詞的賓果遊戲 

一起念完第一課  學那些語言  說故事單元，並且請同學用自己的意思再說一次


9:50-10:10  (20分鐘)

三、第二課 首八個生字 

課文生字(第16-17頁)，老師在Jamboard 注音和拼音，展示筆順寫法
 同學在Flippity上把生字找出來

念讀看到的生詞，玩疊疊樂遊戲


四、朗讀課文  井底之蛙
請同學選課文的段落，念給全班聽， 老師糾正發音，必要時指著字一個字一個字唸出


10:30-10: 45 (40 分鐘)

先看完一個成語故事影片“一箭雙鵰‘

10:40- 11:00(20 分鐘)

六、苗栗大湖國小朗讀影片

11:00- 11:20(20 分鐘)
五、  認識成語

 
以圖片作為提示，教學生猜猜看動物相關的成語

亡羊補牢
如魚得水
天馬行空 
一箭雙鵰
井底之蛙 
引狼入室
對牛彈琴

   

 

六、 寫下上面成語的動物字詞
老師在念一次上面的成語，同學聽到之後，要找到跟哪一種動物相關，寫下動物名稱

如果有時間看下面的成語故事短片   井底之蛙

 
 

七、  請看下面的圖片,然後寫出出三十個字的短文故事

使用網上拼音輸入

http://www.pinyinput.com/?lang=en

這是我們全班的小短文：世界上没有比這裡更好的地方。烏龜說：我生活在東海。烏龜自言自語地說：大海裡有很多好玩的東西。青蛙聽不懂，烏龜跑走了。青蛙決定去大海看一看。





 九、勞作時間
請在做勞作的時候完全用中文交談
 青蛙摺紙＿請把沒有摺完的摺紙當成回家功課

2022-2023學年度

 

2022-2023學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第三次聯絡單 

本月靜思語:  

中心德目: 禮節

 

※ 人因自覺而成長，因自滿而墮落

※ Through self-awareness we grow, through self-satisfaction we decay.

      要做個受人歡迎的人，就必須先照顧好自己的聲色

  

聽	○         家人與孩子一起朗讀國語日報 精選文章“教師節卡片” https://drive.google.com/file/d/1lRktxITwoElbUS7E0ACaOAChYLntpWlD/view?usp=sharing 唸完之後，請爸媽與孩子討論內容，準備回答老師在課堂上提出的三個問題
做	○        請在家裡看完這則影片   你必須要知道的孔子      1.寫一句感謝的話送給老師  (每位學生在 Padlet  上貼一則 post，只打中文)  2.請在Padlet上找到自己的名字，寫出一個30個字以上的長句子，描述你負責的圖片 3.請在Vocaroo 網站上錄音，錄下第一課的說故事：我想請問你的全部內容
線上 詞卡 練習	○       請完Blooket 玩到，打敗大魔王
寫	○       作業本:第一課 P 13-18   （請爸媽在第一頁簽名）

                 

 美洲華語第五冊教案設計  

                                                  第一課第三單元     說故事   我想請問你

頁數： 12-15                                 日期：九月二十五日                                     時間：9:30- 11:20

學習指標：
1.認識教師節傳統文化並表達感謝

2.加深中秋節傳統常識
2.愉快地用中文表達

課程目標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句

 


                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)

一、 討論罕見字

請看一下這裡的罕見字







答案在這裡喔

三個「鹿」-->麤：ㄘㄨ 

二、請每位學生介紹自己的名字

介紹完之後請大家想一想亞洲的國家的國旗

然後玩認識國旗的線上小測驗

Quizziz.  Kahoot

三、念完語文練習 8-11頁

請跟著投影片，先解釋意思，然後一人一句念完


9:50-10:20  (30分鐘)


四、 複習第一課所有詞語

準備進入Pear deck  製作線上詞卡
https://quizlet.com/10079000/mz5-1-1-flash-cards/


四、 分段落全班輪流唸完課本說故事單元

然後一起玩字中找趣

檔案連結

11:30- 11:40(10 分鐘)

五、說故事單元＿自己看圖打字出來

可以使用語音輸入的方法

到PADLET上看老師怎麼看著圖片打出一句句子，你也這樣做，這是回家功課

11:40- 11:55(15 分鐘)
六、

國際學伴第一週內容

苗栗大湖國小介紹



七、  認識孔子  了解教師節的由來

 

看一則新聞了解台灣的孔子祭典

每個人寫一句對老師說謝謝的話

ＰＡＤＬＥＴ

11:55- 12:20 ( 20 分鐘)
八、看圖作文

請用下面的詞語

中秋節、月餅、家人、容易、父母親

跟老師同學一起在課堂上完成一份 30個字的作文

使用線上的網上拼音注音輸入法
http://www.pinyinput.com/

2022-2023學年度

 

2022-2023學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第二次聯絡單 

 

中心德目: 禮節

本月靜思語:



※ 人因自覺而成長，因自滿而墮落


※ Through self-awareness we grow, through self-satisfaction we decay.


要做個受人歡迎的人，就必須先照顧好自己的聲色  

聽	○       家人與孩子一起朗讀國語日報 精選文章“罕見字傷腦筋” https://drive.google.com/file/d/1tXRYilntdxAOw9ZoQmKG1IWtMskx2Lza/view?usp=sharing
做	○         請問爸媽你的名字怎麼來的,   字體和字音有什麼意義                         每一位同學上課都要分享一分鐘的“我的名字”  請見分享的範例在此 （Padlet） 請到Jamboard 上面寫完你負責的字（部首、筆畫、十個字的句子），如果你已經完成，就不需要做啦！
Meizhou Chinese APP	○     只能使用iPAD或是smart phone 請到此下載，以Class ID : FB993E0B 加入 請找到第一課的下面兩個句子練習，跟著錄音，錄完之後自動記錄，老師可以查閱 課文(1)錄音測驗 句子練習(1)      句子練習(2)
寫	○       作業本:  第一課   P7-12.    請家長確認孩子主動完成（提醒後馬上開始寫也算），在第一頁附上您的簽名後，請孩子到校交給老師，沒有簽名先暫時沒有拿到一張獎勵拼圖卡

                         

美洲華語第五冊教案設計 

第一課第二單元 說故事 我想請問你

頁數： 8-11                             日期：  九月十八 日                                時間：9:30- 11:  20

 

課程目標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句

 

教學活動設計：




9:30-9:50(20分鐘)

一、 請說出你聽過了 "國語日報精選文章"的 “乖孩子過暑假”一文後的感覺

並且回答老師三個問題

1. 請問為什麼他在暑假都沒有出去玩？

2.他可以在家裡跟誰一起玩？

3. 她的寵物叫什麼名字？


二、 複習第一課前八個生字，請把負責的字詳細介紹，進入Jamboard

( 部首、筆畫、ㄧ個十個字以上的句子) 



三、 複習生字的Quizlet 遊戲

https://quizlet.com/10079000/mz5-1-1-flash-cards/

9:50-10:20  (30分鐘)

四、 認讀第二部分的第一課後八個生字

請跟隨老師的投影片，進行互動問答

任獨字卡攻城掠地遊戲，全班分兩組，從兩旁向中央前進，看到字卡說出來，可以往對方的領地前進，一直到字卡唸完為止，就算贏了

10:20-10:30 (10 分鐘)

下課休息十分鐘，帶到戶外吃點心，回來後請寫作業本第七頁的生字習寫部分

10: 30-10:40 (10 分鐘)

五、 學生拆開字卡，自行製作字卡本，練習造句法
把字卡撒在地上，老師示範先找出主詞， 動詞， 副詞， 分成三堆，學生自行組出有創意的句子
唸出來大家聽



六、看八年級製作的晨間訊息

先看完 小影片

請回答影片中的三個問題

10: 40-10:50 (10 分鐘)
七、中秋節典故

請跟著老師一起看影片說出你看得懂的中秋故事 

10: 50-11:00 (10 分鐘)

八“兩個對、一個不對

用這個活動認識全班的同學，看看你有多麼知道同學的小習慣


11: 00-11:20 (20 分鐘)
九、看新聞寫作文

請 跟老師同學看這個動物園過中秋的新聞

一起在課堂上完成一份 30個字的作文

使用線上的網上拼音注音輸入法
http://www.pinyinput.com/

寫作格紙 寫字格備用

                                          2022-2023學年度

慈濟人文學校五年級第五冊 
第一週聯絡單

中心德目: 禮節

本月靜思語:

※ 人因自覺而成長，因自滿而墮落

※  Through self-awareness we grow, through self-satisfaction we decay.

       
   ※ 要做個受人歡迎的人，就必須先照顧好自己的聲色

  

  本週作業 

聽	○   家人與孩子一起朗讀國語日報 精選文章“乖孩子過暑假”                         https://drive.google.com/file/d/1Nl4dnd0KCywaJdnX4SF27VNR4kRqgQXE/view?usp=sharing      請聽爸媽把文章說完，並且準備好上課的時候回答老師的三個問題
MeiZhou Chinese APP	○        請到Meizhou Chinese APP (  只能使用iPAD或是smart phone 請到此下載，以Class ID : FB993E0B 加入  )進行錄音在APP上找到下面想個作業，並且直接在APP上做完就可以，老師會收到作業紀錄，不用EMAIL給老師喔 課文(1)錄音測驗
作業	○        課本第一課第二部分的自己負責查找的單字，請準備好並且貼在 Jamboard ○     兩個對一個不對 Jamboard上的自我介紹 (請點選這個連結，只找到自己名字的地方來做，不要擦掉別人做的喔！) ○     在 Flipgrid 上的自我介紹 ○     製作家庭小書，完成後拍照上傳 Google classroom，並在下週日交給老師
寫	○       作業本: 第一課第一週作業   P1-P6.    請家長確認孩子主動完成（提醒後馬上開始寫也算），在第一頁附上您的簽名後，請孩子到校交給老師，沒有簽名不收，謝謝

                                    

 美洲華語第五冊教案設計 

第一課學哪些語言

頁數：6-9                                                   日期：九月十一日                   時間：9:30- 11:20

學習指標：

1.介紹彼此，認識老師，也認識同學、建立班級團體感

2.快樂說中文和學中文

課程目標：獨自唸完全部課文 、第一部分首八個生詞熟練和造句

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)

一、 老師Flipgird介紹自己，並開始玩遊戲“一個對，兩個不對”

二、 介紹班規、介紹老師、選班長

解說同學如何在Flipgrid上面製作影片，說出自己或父母親原生國家和語言

製作手工書：一張紙做一本書，介紹我的家庭（會預留到下課前製作）

9:50-10:10  (20 分鐘)

三、 朗讀課文

老師認識同學之後，請同學全部跟著老師朗讀課文，說出沒有學過的字，寫在小白板上

四、 跟著教學投影片，認識第一課的第一部份前四個生字，馬上開始寫習作

10:10-10:20 (10 分鐘)

下課休息，全班到校外吃點心

10:20-11:00 (40 分鐘)

五、認識第一課的第一部份後四個生字

六、 練習主題對話

練習 「將來」，「不論」主題即興造句，然後

老師：「我將來想要當一個受歡迎的中文老師，妳/你呢」

老師： 「我喜歡看電影，不論甚麼電影，我都想看看，妳/你呢」

七、使用字卡玩遊戲

請把字卡中第一課前八個生字拆下，認讀生字。玩字卡攻城掠地遊戲

 

八、講解功課、練習下課禮節：

老師講解回家功課

 練習 「跟老師同學說謝謝, 下週見」

老師： 「今天時間過得真快 ，要下課了，請班長帶頭全部站起來跟老師說謝謝,  跟大家一起說再見，下週見吧」

九、開學典禮(11:30-12:00)

 請學生到樓下餐廳參與

可以利用時間製作家庭小書