五年級 - 波士頓慈濟人文學校

2021-2022學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第五次聯絡單

中心德目:

禮節 & 尊重　　　　　　　　

靜思語：懂得生活禮儀，就懂得愛自己；自愛的孩子，才會愛人

看

○ 家人與孩子一起朗讀國語日報精選文章“邯鄲學步“

https://drive.google.com/file/d/1_X7eyhtweINH7ZZoFpe2ogXFZhKfz1Ma/view?usp=sharing

做

○ 使用線上成語辭典查一個你自己的生肖動物有關的新成語

然後請把你負責的成語，用這個Google slide template 做成簡報

上課時請準備好來介紹你的成語

○ 模擬考試預習，請拿出作業本，仔細念page 1, 2, 3, 7, 8, 11 確定會認讀每一個字詞與句子。

準備好，填寫google form模擬考試卷，目標95分

Meizhou Chinese APP

○ 只能使用iPAD或是smart phone 請到此下載，以Class ID : FB993E0B 加入

請找到第一課的下面兩個句子練習，跟著錄音，錄完之後自動記錄，老師可以查閱

請跟著APP 的指示錄下課本的page 18-20詞語練習

句子練習(1)

○

句子練習(2)

寫

○ 作業本:第二課第二週 P25-P.30, 請家長確認孩子主動完成（提醒後馬上開始寫也算），在第一頁附上您的簽名後，請孩子到校交給助教Clarie姊姊

美洲華語第五冊教案設計

第二課第二單元井底之蛙
頁數： 20-23
日期：十月十一日時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.了解成語的組成構造
2. 認識八個生字並組成句子
3. 作文練習_ " 井底之蛙"

教學活動設計：

頁數： 20-23
日期：十月十日時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.了解成語的組成構造
2. 認識八個生字並組成句子
3. 作文練習_ “我家也過中秋節” ＋ " 守株待兔"

教學活動設計：

9:30-9:50 (20分鐘)

一、課堂暖身活動:

討論上週國語日報閱讀文章的感想，回答老師的三個問題
分享摺紙青蛙的過程，請把摺紙青蛙展示出來

二、複習上周內容，請同學說井底之蛙的典故

三、朗讀課文井底之蛙故事今說(p.23-25)

請同學依據課文的段落，分別念給全班聽，糾正發音

9:50-10:20 (30分鐘)

四、複習第一部分的生詞玩配對遊戲- 認出字詞＿配對成功

先使用QUIZLET複習第二課第一部分的生詞，全班玩兩次MATCH GAME

然後使用 Flippity 玩配對

學習第二部分的生詞，請跟老師一起念Slides上的內容

五、成語是甚麼?

成語一個很容易想像的形容詞，每個成語都是四個字組成，老師從動物的相關成語開始介紹

馬到成功