慈濟人文學校五年級第五冊第二次聯絡單

慈濟人文學校五年級第五冊第二次聯絡單

中秋節是華人重要傳統節日之一。嫦娥、玉兔、吳剛等美麗的傳說，和皎潔的明月伴著我們過中秋。這一週我們要帶領孩子認識中秋傳統習俗和傳說。並且畫一張賞月圖。

 

中心德目: 精勤

本月靜思語: *

學習、精勤、毅力

   

• ※ 多做多得，少做多失
•  我們要克服困難，不要被困難克服。 
• We need to overcome difficulties, not be overcome by them. 
• 世上沒有不能成功的事，只怕自己不肯去做
• 愚公移山真好聽，學他精神一定贏
• 起步了就要往前走，不怕慢，只怕站

 

           學生姓名:______­__________________  家長閱後簽名:____________________________

看	○        看下面的中秋節傳說 : 玉兔搗藥  吳剛伐桂  嫦娥奔月            https://www.youtube.com/watch?v=PJA0n8ML3X8              https://www.youtube.com/watch?v=pxj2HRk-pWA            https://www.youtube.com/watch?v=33BR4pLOj-M            https://www.youtube.com/watch?v=ymU-P8LuOVk
做	○        跟爸媽說我們在課堂上念過的中秋故事(誰是嫦娥、誰是吳剛)
讀	○        課本第15頁的問題 想一想答案  下週帶來跟同學老師分享
寫	○       作業本:第一課P7-12.

                                         

 美洲華語第五冊教案設計  

第一課第二單元     說故事   我想請問你
頁數： 10-15
日期：九月二十日     時間：9:30- 11:20
課程目標：
1.認識中秋傳統文化和習俗
2.愉快地用中文表達

學習指標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句

老師教學準備：
一、世界國旗。
二、單字卡。
三、 字典。
四、情境佈置：中秋故事書兩本、國旗書兩本、黑色圖畫紙和蠟筆。
 

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)
一、 複習上周內容，請同學說自己出生的地方，爸媽來自哪裡，一起翻國旗書找出正確國旗

二、 介紹各地的中秋特色
老師展開國旗書
亞洲慶祝中秋的特色
日本 吃米糰
越南  提鯉魚燈籠
台灣  烤肉團圓
香港  聚餐送月餅
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E7%A7%8B%E7%AF%80_%28%E8%8F%AF%E4%BA%BA%29#.E6.96.B0.E5.8A.A0.E5.9D.A1.E5.8F.8A.E9.A6.AC.E4.BE.86.E8.A5.BF.E4.BA.9E

9:50-10:20  (30分鐘)
三、 朗讀課文
請同學選課文的角色，配合角色聲音念出課文


四、 查找生字
打開字典（最好是一人一本），查找課文生字(第10-11頁)，或老師在黑板上寫出筆畫及部首，學生查字及造句


10:30-11:00 (30 分鐘)
五、 學生拆開字卡，練習造句法
把字卡撒在地上，老師先找出主詞， 動詞， 副詞， 分成三堆，學生自行組出有創意的句子
唸出來大家聽
 
六、寫完作業本 句子重組  和 句子排列
(老師此時利用時間架設電腦)

11:00-11:20( 20 分鐘)

七、 多媒體教學 使用 老師手機錄音
這是一個輔助學生朗讀，聽寫，紀錄聲音音調的好工具，每個學生必須揀選一段自己有自信可以完整念完的對話內容，在電腦前朗誦，老師會把聲音檔寄送給學生家長

八、聽 僑教雙周刊
「外國人過中秋節」
http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/665/j3.htm

九、畫一張 「中秋賞月」主題畫
畫內包括一個大月亮，一家人 ，一盒月餅，一個烤肉架，一片寬闊的草地或山坡