2022-2023學年度
慈濟人文學校五年級第五冊第五次聯絡單
中心德目:
禮節 & 尊重
靜思語：懂得生活禮儀，就懂得愛自己；自愛的孩子，才會愛人
| 看 | ○ 家人與孩子一起朗讀國語日報 精選文章“邯鄲學步“ | ||||
做 | ○ 使用線上成語辭典 查一個你自己的生肖動物有關的新成語 然後請把你負責的成語，用這個Google slide template 做成簡報 上課時請準備好來介紹你的成語 | ||||
Meizhou Chinese APP | 請找到第一課的下面兩個句子練習，跟著錄音，錄完之後自動記錄，老師可以查閱 請跟著APP 的指示 錄下課本的page 18-20詞語練習
○
| ||||
寫 | ○ 作業本:第二課 第二週 P25-P.30, 請家長確認孩子主動完成（提醒後馬上開始寫也算），在第一頁附上您的簽名後，請孩子到校交給老師 |
美洲華語第五冊教案設計
第二課第二單元 井底之蛙頁數： 20-23
日期：十月九日 時間：9:30- 11:20
課程目標：
1.了解成語的組成構造
2. 認識八個生字並組成句子
3. 作文練習_ " 井底之蛙"
教學活動設計：
9:30-9:50 (20分鐘)
一、 課堂暖身活動:
討論上週國語日報閱讀文章 的感想，回答老師的三個問題
分享摺紙青蛙的過程，請把摺紙青蛙展示出來
二、 複習上周內容，請同學說井底之蛙的典故
三、朗讀課文 井底之蛙 故事今說(p.23-25)
請同學依據課文的段落，分別念給全班聽， 糾正發音
9:50-10:20 (30分鐘)
四、 複習第一部分的生詞玩配對遊戲- 認出字詞＿配對成功
先使用QUIZLET複習第二課第一部分的生詞，全班玩兩次MATCH GAME
然後使用 Flippity 玩配對
學習第二部分的生詞，請跟老師一起念Slides上的內容
五、成語是甚麼?
成語一個很容易想像的形容詞 ，每個成語都是四個字組成 ，老師從動物的相關成語開始介紹
馬到成功
九牛一毛
學習第二部分的生詞，請跟老師一起念Slides上的內容
五、成語是甚麼?
成語一個很容易想像的形容詞 ，每個成語都是四個字組成 ，老師從動物的相關成語開始介紹
馬到成功
九牛一毛
虎口餘生
瞎子摸象
10:30-10:45 (15分鐘)
解釋成語的意義 請跟著老師朗讀完成語 練習 成語接龍
說長道短→短兵相接→接二連三→三五成群→群龍無首→首屈一指→指日可待→待人接物→物盡其用→用心竭力→力爭上流→流離失所
10:45-11:00 (15分鐘)
六、 共同編寫小作文、抄錄在作業本上 11:00-11:20 (15分鐘)
請看圖片，請用下面的詞語
https://www.youtube.com/watch?v=NQURmdoMU7M
請看 影片,然後寫出出三十個字的短文故事
觀看朗讀影片
介紹第一次的活動
預吿下一次的活動內容：萬聖節照片展 Google Drive + Photo album
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