2020-2021學年度

 

2020-2021學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第十五次聯絡單

 

孝順

• 太陽光大，父母恩大。
• Parents’ grace is great like the sun…

• 對父母要知恩感恩報恩
• 愛與感恩必須從日常生活做起
• 不讓父母擔憂煩惱要承歡親心
• 孝順就是在父母需要你的時候，能歡喜付出。

環保、惜福

• 造福人間、庇護地球、都需從自己做起。
• Benefit mankind, protect the earth, all start with me.

• 知福、惜福、再造福。
• 愛護身邊物，惜福且知足。　
• 環保小小兵，垃圾變黃金。

          

看	○   新年新希望  Edpuzzle 看影片作答  看完影片回答問題
學生字	○找 Jamboard 上面負責的字，寫出筆畫、部首、一個包含規定字詞的句子
錄音	○       第六課課文 ：怎樣吃才健康 課文(1)錄音測驗 請跟著APP並且用本班級的帳號Class ID : FB993E0B  進入， 逐句唸完課文
寫	○     作業本:第六課 第一週  P 91-96

 美洲華語第五冊教案設計  

                          第五課    送什麼禮物 第六課  怎樣吃才健康
                                                說故事: 蔡倫造紙

頁數：50-59
日期：一月 十 日                                                             時間：9:30- 11:20

課程目標：
1. 複習第五課生詞  
2. 學習第六課生詞
2. 討論自己喜歡的三餐
3. 練習漢語拼音方法



                                                                    教學活動設計：

9:30-9:40(10分鐘)
一、 暖身會話

你怎麼慶祝西洋新年? 

請回答包括 

        在家裡有沒有跟爸媽說一句祝福 2021 年的西洋曆祝福語

           1. 新年願望都實現

           2. 祝我學業進步  祝爸媽身體健康

           3.祝全家人幸福愉快 

9:40-10:00  (20分鐘)

二、 複習第五課的生詞

https://quizlet.com/12722981/mz5-5-1-flash-cards/
https://quizlet.com/12723052/mz5-5-2-flash-cards/


 

三、   生活教育: 三個願望

 請同學看完影片之後
想一想自己的新年願望


四、 蔡倫造紙
課本 46-47頁
唸課文 說故事 那一段落

10:00-10:20(20分鐘)


 
五、 認識第六課生字

Jamboard

10:20-10:40(20分鐘)


六、練習以認識漢語拼音查找生字



打開字典 ，僅利用漢語拼音來查找課文生字(第56-57頁)，
同學在色紙上面寫出漢語拼音，大家找生字 ，唸出漢語拼音 ，找到生字
下課前背好 b, p, m .f. d. t. n. l


   每一個小朋友認養一個今天要學的第六課生字
請用 拼音 注音 部首  筆畫  找出這個字  並加上一個詞語

然後玩字中找趣
https://docs.google.com/presentation/d/19o4vjXF72I8_p0u8n2GYMN4nSdSmUMyS3GG6gRfOAGA/edit?usp=sharing


10:50-11:00(10分鐘)

七、一起唸完 第六課課文

八、食物熱量

卡路里（Calorie，縮寫為cal），簡稱卡，其定義為將1克水在1大氣壓（101.325kPa）下提升1攝氏度所需要的熱量

看完影片，課堂活動

找一找冰箱和廚櫃裡的食物，拿出兩個健康的，兩個不健康的

說明：糖、鹽、油、化學成分的各種分量

九、 利用線上卡路里計算機算出最消耗卡路里的活動

http://met.0123456789.tw/

利用線上食物卡路里機算機來換算每天吃的食物的熱量

http://www.scu.edu.tw/health/Work/form1.php

十、世界各地小孩吃的早餐＋漢語拼音打字寫短文

複習漢語拼音

z c s zh ch sh/  i o u ü r

請一起看完這個影片
回答下面的問題
然後寫成短文

1.我最喜歡______(國家)的早餐
wǒ zuì xǐ huān ______ ( guó jiā ) de zǎo cān  

2.因為他們的早餐裡面有_________還有____________
yīn wéi tā mén de zǎo cān lǐ miàn yǒu _________ huán yǒu ____________  

3. 我很願意把我的早餐跟__________(國家)的小孩分享
wǒ hěn yuàn yì bǎ wǒ de zǎo cān gēn __________ ( guó jiā ) de xiǎo hái fēn xiǎng  

4.因為我的早餐裡有_______________, 我覺得他們也會喜歡
yīn wéi wǒ de zǎo cān lǐ yǒu _______________ ,   wǒ jué dé tā mén yě huì xǐ huān