2-2-14 聯絡單

                五年級第五冊聯絡單                     2-2-14

中心德目: 合作

本月靜思語: 每個人都有不同的臉孔及習氣，相處時要互相尊重，互相包容

      (完成每項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名!)              家長閱後簽____________ 

今天2/2 上課做  的事	1. 靜思語:人生的地位和名利都是虛假的，最重要的就是要有健康的身體 2. 期末考考題解說 4. 第六課課文解說 5. 超市各部門簡介及剪貼遊戲 6. 圖書館借書 7. 如何吃才健康，介紹choosemyplate.gov 網站 8. 第六課生字遊戲
本 週 作 業	看	○blog~you tube漢語拼音 看卡通學拼音/ 中國歷史年代歌  (背起來,結業是上台表演的歌) 文字之美 http://children.moc.gov.tw/topic/animation.php?id=201101B01
	說	○    朗讀第六課課文
	拼音打字	拼音打字: (印出來或拼音打字email 給老師) 排隊付錢時，青青看著推車裡的食物自言自語的說:「這樣吃很健康。」
	寫	○    作業本:95.96.99.100.101.102(*p95.100回答問題.60家長可自行決定錄音或拼音打字EMAIL寄回) ○    第六課功課單 ○    連連看(寫一半.生詞寫一遍)
	玩	○    第六課課文拼圖功課_
老師的叮嚀	◎    未帶圖書館書及reading log的書請於下週帶過來。 ◎    下週第六課測驗