2016-2017學年度
慈濟人文學校五年級第五冊第二十四次聯絡單
孝順、愛國、勇敢
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真正的孝順,只是聽話還不夠;必和顏悅色,令父母歡喜。
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Being a good son or daughter is not just about listening to your parents, but also being nice to them to make them happy.
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對父母要知恩感恩報恩
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父母真偉大把我養大大
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感謝父母天地 每天平安歡喜
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不讓父母擔憂煩惱,要承歡親心
看 | ○Jay Chou 周杰倫【印地安老斑鳩 Ancient Indian Turtledove】-Official Music Videohttps://www.youtube.com/watch?v=hnmWCmR6o7A○走進美國:印第安市場 探尋古老民族別樣風情https://www.youtube.com/watch?v=G2ULA_HS65k |
聽 |
印地安人的彩色烏鴉傳說 https://www.thenewslens.com/article/26664 |
指定
練習
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○
請多練習唱 "外婆的澎湖灣" |
寫
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○ 作業寫到第九課第一周 (p.145-150)
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美洲華語第五冊教案設計
第九課 美國印地安博物館 頁數:90-92
日期:三月二十六日 時間:9:30- 11:20
課程目標:
1. 複習第八課課生詞
2. 學習第九課課生詞和課文 查字典
3. 練習漢語拼音
4. 示範靜思語繪畫
5. 製作印地安紙帳篷
老師教學準備:
一、課本 字典 詞卡 彩色筆 。
二、 印地安傳統和住房的故事圖片講解。
三、 幾張厚紙卡 製作印地安帳篷勞作
教學活動設計:
9:30-9:50(20分鐘)
一、 練習 唱 "外婆的澎湖灣"
外婆的澎湖灣
原唱人:潘安邦
晚風輕拂澎湖灣
白浪逐沙灘 (子杰 冠豪)
沒有椰林綴斜陽
只是一片海藍藍(昌銓)
坐在門前的矮牆上
一遍遍懷想(宇辰 榮恩)
也是黃昏的沙灘上
有著腳印兩對半(昌銓 文騫)- 澎湖灣
澎湖灣 外婆的澎湖灣
有我許多的童年幻想
陽光 沙灘 海浪 仙人掌
還有一位老船長 (樂家帶領全體)
那是外婆柱著杖- 將我手輕輕挽(子杰 冠豪)
踩著薄暮 走向餘暉- 暖暖的澎湖灣(昌銓)
一個腳印是笑語一串- 消磨許多時光(宇辰 榮恩)
直到夜色吞没 我倆- 在回家的路上(昌銓 文騫)
澎湖灣 澎湖灣 外婆的澎湖灣
有我許多的童年幻想
陽光 沙灘 海浪 仙人掌
還有一位老船長 (樂家帶領全體)
9:50-10:20 (30分鐘)
二課前聊天和暖身
跟老師和同學說甚麼是復活節
Cute Story about Easter sub Chinese 小朋友說復活節故事(繁中)
https://www.youtube.com/watch?v=VCkEkJ9WMLc
復活節的來源
https://www.youtube.com/watch?v=fQexi7uoqZc複習第八課的生詞
http://tcabostong5.blogspot.com/p/blog-page_9761.html
二、一起唸完 第九課課文 p.90-92
西雅圖酋長的宣言
https://www.youtube.com/watch?v=2Uh7E0wFmrg
三、 看印地安有關的節目 跟老師聊妳所了解的印地安人
到美国印第安博物馆体会感恩节起源
https://www.youtube.com/watch?v=fIM1wZnu9yQ10:30-11:00( 30 分鐘)
四、 認識美國印地安人早期的帳篷
使用紙卡製作印地安帳篷
傾聽自然的印地安追蹤師(從5:32開始播放)
https://www.youtube.com/watch?v=p9hjznL93-U印第安人新村落帶游客領略舊時風光
https://www.youtube.com/watch?v=jfcgMoxq19411:00-11:20( 20分鐘)
五、印地安人的羽毛象徵意義
老鷹對我們印地安人來說,是天上派來的使者,祂的眼睛看得高、看得遠,祂的視覺也是最清楚銳利的老鷹的羽毛就是尊貴和崇高的象徵
六、講解靜思語主題感恩的繪畫 :
七、請同學大聲背出今天學到的生詞
然後一起玩 印地安大冒險線上遊戲
http://game.slime.com.tw/2017/02/26/%E5%8D%B0%E5%9C%B0%E5%AE%89%E5%A4%A7%E5%86%92%E9%9A%AA/
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