2016-2017學年度

 2016-2017學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第三次聯絡單

 

中心德目: 精勤

本月靜思語: *

學習、精勤、毅力

   

• ※ 愚公移山真好聽，學他精神一定贏
•  我們要克服困難，不要被困難克服。 
• We need to overcome difficulties, not be overcome by them. 
• 世上沒有不能成功的事，只怕自己不肯去做
• 多做多得，少做多失
• 起步了就要往前走，不怕慢，只怕站 

 

           

看	○        看下面的兒童繪本  井底之蛙           http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/610/a2.htm     https://www.youtube.com/watch?v=LFRjC2-HTss           https://www.youtube.com/watch?v=M0H4XRR-rX0 一隻小烏龜的自述          http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/484/e1.htm
做	○         跟爸媽一起念完至少一本中文的故事書
讀	○        念一下課本16-17頁給爸媽聽  想一下17頁的問題
寫	○       作業本: 第一課 第三週  P 13-18

                            

 美洲華語第五冊教案設計
第一課  學那些語言

                                                         第二課第一單元    井底之蛙
頁數： 14-17
日期：九月二十五日                                                         時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.認識甚麼是成語  利用動物相關的成語來說明
2.學習成語  井底之蛙 

學習指標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句 、

老師教學準備：
一、 剪刀、膠水、動物圖卡。
二、單字卡。
三、 字典。
四、情境佈置： 好奇的喬治故事書兩本、青蛙色紙摺紙、王子和公主的布偶兩隻 。
 

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)
一、 複習上周內容，請同學說中秋節的相關字詞，老師表演一個嫦娥飛到月亮上的故事

二、 一起念完第一課  學那些語言說故事單元，並且請同學用自己的意思再說一次


9:50-10:20  (30分鐘)
三、 查找生字 玩字的遊戲
打開字典（最好是一人一本），查找課文生字(第16-17頁)，或老師在黑板上寫出注音和部首
大家找生字 ，找到的請重寫一次在黑板上 ，把字卡拿出來 ，剛才找過的生字 ，分別唸出一組字詞 ，然後字卡排在桌上玩賓果遊戲
賓果遊戲玩法:
隨意把字卡排成三三成九的行列 ，老師念出的課文中 ，如果聽到你桌上有的字 ，就可以翻到背面 ，三個翻到背面的字連成一線 ，則喊出Bingo!


四、朗讀課文  井底之蛙
請同學選課文的段落，念給全班聽， 老師糾正發音，必要時指著字一個字一個字唸出



10:30-11:00 (30 分鐘)
五、  認識成語
利用動物相關的成語 ，以默劇的表演形式，在黑板上畫出動物和意境，請同學猜猜看意思

引狼入室
如魚得水
天馬行空 
一箭雙鵰
 亡羊補牢
井底之蛙  
 
六、 寫下上面成語的動物字詞
老師在念一次上面的成語，同學聽到之後，要找到跟哪一種動物相關，寫下動物名稱

11:00-11:20( 20 分鐘)

七、 、將自己的朗讀錄音下來

每個小朋友選一句今天學到的句子
很有信心地把它默背下來
然後到電腦前面大聲朗讀
老師使用Speakpipe網路錄音工具記錄下來
https://www.speakpipe.com/voice-recorder
這是一個輔助學生朗讀，聽寫，紀錄聲音音調的好工具

八、唸故事書給同學聽

老師帶兩本好奇的喬治故事書 ，請同學看著圖片，說出發生了那些故事

 九、勞作時間
請在做勞作的時候完全用中文交談
 青蛙摺紙
https://www.youtube.com/watch?v=pZEcGsE9RV0