2016-2017學年度

 2016-2017學年度

 慈濟人文學校五年級第五冊第四次聯絡單

 

中心德目: 精勤

本月靜思語: *

學習、精勤、毅力

   

• ※ 愚公移山真好聽，學他精神一定贏
•  起步了就要往前走，不怕慢，只怕站
  
  
• We need to overcome difficulties, not be overcome by them. 
• 世上沒有不能成功的事，只怕自己不肯去做
• 多做多得，少做多失 
• 我們要克服困難，不要被困難克服。

 

            

看	○      文建會 兒童繪本 沒有公雞怎麼辦   http://children.moc.gov.tw/book/219118
做	○    玩線上注音遊戲          http://www.tyc.edu.tw/files/west/index.htm  使用線上成語辭典 http://dict.idioms.moe.edu.tw/cgi-bin/cydic/gsweb.cgi?ccd=IY8x86&o=e0&&sec=sec1&index=1&active=index&init=1
讀	○      念一下課本16-17 頁給爸媽聽
寫	○       作業本:第二課 第三週  P 19-24 ○             念出也寫出 三句學過的成語    (提示 :  與動物有關的成語 )

                         

 美洲華語第五冊教案設計  

                                                         第二課第二單元    井底之蛙
頁數： 18-21
日期：十月二日                                                                              時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.了解成語的組成構造


學習指標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句 、複習注音 、演練華語測驗兒童版萌芽級與成長級模擬考內容

老師教學準備：
一、動物圖片。
二、單字卡。
三、華語測驗兒童版萌芽級與成長級試題 。
四、情境佈置：動物主題故事書 、A4 紙數張 、練習考卷。
 

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)
一、 講解本週的靜思語主題  勇氣和毅力
老師念一本《跟著蜘蛛去冒險》，來表現永遠不放棄的精神
 

二、 解釋成語的意義

以動物為主題，介紹成語的組成 和使用的時機，然後請小朋友猜猜看下面的成語中寫到了哪些動物
  



9:50-10:20  (30分鐘)

三、 複習上周教過的字詞
https://quizlet.com/10079222/scatter
https://quizlet.com/10079443/scatter

複習第一課 說故事我想請問你
請同學把字詞與圖片重新混和後再重新搭配起來


四、朗讀課文  井底之蛙
請同學選課文的段落，念給全班聽，請同學彼此糾正發音
 五、 玩字卡組成長句子的遊戲
 請大家把第一課第二課的字卡都拿出來，學過的字都挑出來，老師將同學分成三小隊，一隊領取主詞，一隊領取連接詞，另一隊領取受詞，三隊共同合作組成長句子
10:30-11:00 (30 分鐘)
 
六、 玩  成語接龍  並且唸出來
老師準備好在 A4紙上寫好的成語 ，同學抽一張判斷應該在哪一張的前面或後面，並解釋意思

說長道短→短兵相接→接二連三→三五成群→群龍無首→首屈一指→指日可待→待人接物

請學生連好成語後 依序唸出來 然後在網路錄音工具上錄下聲音
老師使用Speakpipe網路錄音工具記錄下來
https://www.speakpipe.com/voice-recorder


11:00-11:20( 20 分鐘)

七、  演練華語測驗兒童版萌芽級與成長級模擬考內容