2016-2017學年度

2016-2017學年度

 慈濟人文學校五年級第五冊第八次聯絡單

 

仁愛、助人

• 施比受更有福。
• To give is better than to receive.

• 幫助別人就是幫助自己，因為多做多得少做多失
• 省下零用錢，可救貧窮人。

 

           

看	○     請爸媽看華語文能力測驗的宣傳片 https://www.youtube.com/watch?v=rnt1MqFYcHc
聽	○        請爸媽放出"花媽說故事妖妖要吃唐僧肉 之 「妖怪美食家」 "然後你說出大意 https://www.youtube.com/watch?v=dmZzczYCF3E
欣賞	○    蓮花葉 蝌蚪的水墨畫法 (廣東話版本)         https://www.youtube.com/watch?v=33kIUuZ5VjQ                小故宮幻想曲3min 教育推廣版 卡通         https://www.youtube.com/watch?v=mmoJK7tttzo
寫	○   第二課的線上測驗卷         https://quizlet.com/12722520/test

                    

兒童華語能力測驗

 

                                                           
 
日期：十月三十 日                                                         時間：9:30- 11:20

請參考以下本周日訊息。

·         當日流程:

      9:30 – 9:55   學生不進教室，到校後在Cafeteria集合整隊準備進各考場教室

      9:30 - 9:45   監試老師會議 @A212 教室

      9:45 - 9:55   監考老師到教室準備

      9:55 - 10:00  志工帶領學生從Cafeteria到各考場教室

·         考場教室及監考老師分配:學生分組請參考附件

   兒測萌芽級(二至五年級學生):      A201D   (監考老師:郭靜如、高鄭傑老師)

   兒測成長級(五至八年級學生):      A214      (監考老師:陳佳蓓老師)

   兒測茁壯級(八年級學生):          A213   (監考老師:徐禎禧老師)

   華測準備級(九年級學生):          A210      (監考老師:李玉瑛老師)

·         測驗時間:

   兒測萌芽級: 約40分鐘

   兒測成長級: 約50分鐘

   兒測茁壯級: 約60分鐘

   華測準備級: 約70分鐘
 

2016-2017學年度

2016-2017學年度

 慈濟人文學校五年級第五冊第七次聯絡單

 

仁愛、助人

• 施比受更有福。
• To give is better than to receive.

• 幫助別人就是幫助自己，因為多做多得少做多失
• 省下零用錢，可救貧窮人。

   

複習	○    課本 126-127 第一課到第三課的生字 和生詞
做	○        請爸媽讀這一個萬聖節新聞給你聽 後你說出大意 http://www.mdnkids.com/news/search_detail.asp?serial=47386&keyword=%E8%90%AC%E8%81%96%E7%AF%80
讀	○    第一課 第二課 第三課 課文給爸媽聽
寫	○       作業本:   第三課 第一週    p 37- 42

               

 美洲華語第五冊教案設計  

                                                            第三課第一單元    萬聖節
頁數：28-31
日期：十月二十三 日                                                         時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.分享故事和解釋今天萬聖節的裝扮
2. 認識  中國鬼節  中元節
3. 以書法和潑墨畫來製作生日賀卡



學習指標：獨自唸完全部課文 、複習注音和寫生字

老師教學準備：
一、書法用具 。
二、單字卡。
三、 字典。
四、情境佈置： 筆墨紙硯、色紙(白 紅 黑)。
 

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)
一、  查找生字

打開字典 ，查找課文生字(第26-27頁)， 老師在黑板上寫出注音，大家找到生字卡
然後以字典中找到的詞語說出一個句子，使用學過的生字卡再玩一次賓果遊戲

二、 解釋 萬聖節 和 台灣農曆七月的中元節   

中元普渡
http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/637/a3.htm
台灣全聯超市中元節廣告
 https://www.youtube.com/watch?v=xaMxlWAcpGc
  9:50-10:20  (30分鐘)

三、 朗讀課文  萬聖節

請同學選課文的段落，念給全班聽，需要的時候老師示範大聲朗讀



四、練習華語測驗兒童版萌芽級  
老師放出CD  如果CD不能使用 就用下面的連結

http://cccc.sc-top.org.tw/ch/download.html
http://cccc.sc-top.org.tw/download/cccc/CCCC_mock_t.pdf
http://cccc.sc-top.org.tw/download/cccc/mp3/cccc_en.mp3


10:30-11:00 (30 分鐘)

四、 製作漢字文化節的中式生日賀卡


中式賀卡中的重要元素有兩者
1.書法字體寫下: 壽 或是 生日快樂


    


2.畫下具中國風味的梅蘭竹菊等等花草樹木

11:00-11:20( 20 分鐘)

六、校內萬聖節的不給糖就搗蛋活動
(請家長全程參與,並且只說中文)

  

2016-2017學年度

 2016-2017學年度

 慈濟人文學校五年級第五冊第六次聯絡單

 

仁愛、助人

• 施比受更有福。
• To give is better than to receive.

• 幫助別人就是幫助自己，因為多做多得少做多失
• 省下零用錢，可救貧窮人。

 

           學生姓名:______­__________________  家長閱後簽名:____________________________

看	○   萬聖節的由來    http://www.christianstudy.com/data/feast/hallow02.html     小義工的使命     https://www.youtube.com/watch?v=NzCvmZn-Bhs
做	○     使用線上成語辭典  查一個新成語        http://edu.ocac.gov.tw/culture/topic/05html/017.htm
讀	○   請讀三篇有關萬聖節的作文        http://big5.baiyunpiaopiao.com/zt/22.shtml
寫	○       作業本:第三課    第 一週  P 36-41

                    

 美洲華語第五冊教案設計  

                                                         第三課第一單元    萬聖節
頁數： 26 - 27
日期：十月十八日                                                         時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.分享過去萬聖節做過的裝扮
2.認識萬聖節南瓜燈的由來
3. 練習華語測驗兒童版萌芽級
4. 配合漢字文化節進行作文練習


學習指標：獨自唸完全部課文 、能夠自己發想寫出簡單短句子

老師教學準備：
一、 萬聖節南瓜燈的摺紙 。
二、 作文練習紙。

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)
一、 複習上周內容，請同學說甚麼是成語
         且再玩一次成語接龍

二、 解釋萬聖節為什麼要放南瓜燈

 南瓜燈的由來，與愛爾蘭的一個傳說有關。相傳古時候有個人名叫 Jack，一天到晚喝醉酒。有一天大概又喝醉了，竟然將撒旦哄到樹上，又叫撒旦在樹上刻了一個十字架，結果撒旦被困在樹上下不來。後來Jack 就跟撒旦談條件，如果撒旦能保證他死後不會進地獄，就會把撒旦弄下來，撒旦果真答應。然而他不入地獄，卻也進不了天堂，只好在黑暗世界中不停地遊蕩。撒旦給他一個大頭菜挖空做成的燈籠，裡面放著炭火，讓他在黑暗的世界中能夠找到路。
　　這種燈籠稱為 Jack-o-Lantern，愛爾蘭人在慶祝萬聖節時，都會提這種燈籠。本來是用大頭菜 (turnip )做的，後來愛爾蘭人移民到美國之後，發現用南瓜來雕刻更加容易，所以大頭菜燈就變成了南瓜燈。
　　至於 Halloween 這個字的意思，是從 All Hallows Eve (Hallows 指聖人 )而來，即指十一月一日諸聖節的前一天晚上。

  9:50-10:20  (30分鐘)

三、 朗讀課文  萬聖節

請同學選課文的段落，念給全班聽，需要的時候老師示範大聲朗讀

認識台灣的鬼節

中國中元節除設齋供僧外，還增加了拜懺、放焰口等活動。這一天，事先在街口村前搭起法師座和施孤台。法師座跟前供著超度地獄鬼魂的地藏王菩薩，下面供著一盤盤面制桃子、大米。施孤台上立著三塊靈牌和招魂幡。過了中午，各家各戶紛紛把全豬、全羊、雞、鴨、鵝及各式發糕、果品、瓜果等擺到施孤台上。主事者分別在每件祭品上插上一把藍、紅、綠等顏色的三角紙旗，上書「盂蘭盛會」、「甘露門開」等字樣。儀式在一陣莊嚴肅穆的廟堂音樂中開始。緊接著法師敲響引鍾，帶領座下眾僧誦念各種咒語和真言。然後施食，將一盤盤面桃子和大米撒向四方，反覆三次。這種儀式叫「放焰口」。
到了晚上，各家還要在自家門口焚香，把香插在地上，越多越好，象徵著五穀豐登，這叫「布田」。有些地方有放水燈活動，所謂水燈，就是在一塊小木板上扎一盞燈，多數都用彩紙做成荷花狀，叫做「水旱燈」。按傳統說法，水燈是用來給那些冤死鬼引路的。燈滅了，水燈也就完成了把冤魂引過奈何橋的任務。
那天店鋪也都關門，把街道讓給鬼。街道正中，每過百步就擺一張香案，香案上供著新鮮瓜果和一種「鬼包子」。桌後有道士唱人們都聽不懂的祭鬼歌 。

膽小也可以看…台灣、各國鬼節大搜奇

http://a.udn.com/focus/2016/08/17/23946/index.html


四、請跟著老師學習生字
老師打開投影片檔案,一起找出還不會的生詞

最後利用下面的象形文字字典來找出古字
http://www.vividict.com/
萬 聖  園 內 服 裝 課
万 圣  园 内 服 装 课
  
 

10:30-11:00 (30 分鐘)


五、  練習作文 : 我最喜歡的動物
老師講解甚麼是作文,作文該怎麼寫,每一段的重點是甚麼
並且講解 可以加上去的成語來修飾文章
學生要回家完成這一份作文下週帶來

六、 一起學習南瓜燈和巫婆帽摺紙
請同學全程說中文來學習摺紙

http://www.welovediy.com/blog/2015/10/19/%E8%90%AC%E8%81%96%E7%AF%80-diy-%E5%B7%AB%E5%A9%86%E5%B8%BD-%E5%8D%97%E7%93%9C%E6%91%BA%E7%B4%99%E6%95%99%E5%AD%B8/


11:00-11:20( 20 分鐘)

七、練習華語測驗兒童版萌芽級  
老師放出CD  如果CD不能使用 就用下面的連結

http://cccc.sc-top.org.tw/ch/download.html
http://cccc.sc-top.org.tw/download/cccc/CCCC_mock_t.pdf
http://cccc.sc-top.org.tw/download/cccc/mp3/cccc_en.mp3

2016-2017學年度

 2016-2017學年度

 慈濟人文學校五年級第五冊第五次聯絡單

 

中心德目: 精勤

本月靜思語: *

學習、精勤、毅力

   
※ 做人不應將自我看得太重，但也不要看輕自己能力。

※   Do not think too highly of yourself, and yet, never underestimate your ability.

• 不要隨心所欲，要隨心教育自己
• 人的眼睛長在前面，只能看到別人的缺點，絲毫看不到自己的缺點
  

 

           

看	○      文建會 兒童繪本    青蛙歌神     http://children.moc.gov.tw/book/219313
做	○      使用線上成語辭典  查一個你想要知道的新成語  http://tw.18dao.net/%E6%88%90%E8%AA%9E%E8%A9%9E%E5%85%B8
讀	○   請爸媽讀這兩個新聞給你聽 然後你說出大意 http://www.mdnkids.com/news/search_detail.asp?serial=85896&keyword=%E9%87%8D%E9%99%BD http://www.mdnkids.com/news/search_detail.asp?serial=58330&keyword=%E9%87%8D%E9%99%BD
寫	○        作業本:第二課 第二與第三週  P25-36 ○                              配合漢字文化節請協助寫好練習作文作業一張                                    (題目:我最喜歡的動物)

                     

 美洲華語第五冊教案設計  

                                            第二課第三單元    井底之蛙 故事今說
頁數： 22-25
日期：十月九日                                                         時間：9:30- 11:20

課程目標：
1.了解成語的組成構造
2. 練習華語測驗兒童版萌芽級
3. 配合漢字文化節進行作文練習



學習指標：認識新字詞 、使用字典、使用成語建構新句子

老師教學準備：
一、 成語接龍詞卡。
二、單字卡。
三、 字典。

 

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)

一、 複習上周內容，請同學說井底之蛙的典故

二、 查找生字 、玩丟骰子造句遊戲

打開字典（最好是一人一本），查找課文生字(第20-21頁)，或老師在黑板上寫出注音
大家找生字 ，並且寫出一個字典中的生詞

學生拆開字卡 、然後製作字卡、每個小朋友丟出骰子、拚出一個新句子

 9:50-10:00  (10分鐘)

三、朗讀課文  井底之蛙 故事今說(p.23-25)

請同學選課文的段落，念給全班聽，請同學彼此糾正發音


10:00-10:20 (20 分鐘)

四、 配對遊戲-  井底之蛙 故事今說

老師把圖片和旁邊的課文內容打散
請同學在一張新的白紙上重新配對好圖片並貼上配合的課文
然後聽老師念一次全部課文   仔細找圈下老師念出的生字


10:30-11:00 (30 分鐘)

五、成語是甚麼?

成語一個很容易想像的形容詞 ，每個成語都是四個字組成 ，老師從動物的相關成語開始介紹
馬到成功   九牛一毛  虎口餘生 瞎子摸象 引狼入室  亡羊補牢 守株待兔

 杯弓蛇引 動畫片  https://www.youtube.com/watch?v=ok83aG38C7g
 

 解釋成語的意義    玩  成語接龍

拿出同學在 A4紙上畫好的成語 ，同學抽一張判斷應該在哪一張的前面或後面，並解釋意思

說長道短→短兵相接→接二連三→三五成群→群龍無首→首屈一指→指日可待→待人接物

請學生在網路錄音工具上念下這些成語  練習愈來愈快
https://www.speakpipe.com



11:00-11:20( 20 分鐘)


六、練習華語測驗兒童版萌芽級  
老師放出CD  如果CD不能使用 就用下面的連結

http://cccc.sc-top.org.tw/ch/download.html
http://cccc.sc-top.org.tw/download/cccc/CCCC_mock_t.pdf
http://cccc.sc-top.org.tw/download/cccc/mp3/cccc_en.mp3


七、練習作文 : 我最喜歡的動物
老師講解甚麼是作文,作文該怎麼寫,每一段的重點是甚麼
並且講解 可以加上去的成語來修飾文章
學生要回家完成這一份作文下週帶來