2019-2020學年度

2019-2020學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第二次聯絡單 

 

中心德目: 禮節

本月靜思語:



※ 人因自覺而成長，因自滿而墮落


※ Through self-awareness we grow, through self-satisfaction we decay.


要做個受人歡迎的人，就必須先照顧好自己的聲色  

聽	○       家人與孩子一起朗讀國語日報 精選文章“罕見字傷腦筋” https://drive.google.com/file/d/1tXRYilntdxAOw9ZoQmKG1IWtMskx2Lza/view?usp=sharing
做	○         請問爸媽你的名字怎麼來的,   字體和字音有什麼意義                         每一位同學上課都要分享一分鐘的“我的名字”
錄音	○        每課的第二週沒有錄音，第一週和第三週才有
寫	○       作業本:  第一課   P7-12.

                         

美洲華語第五冊教案設計 

第一課第二單元 說故事 我想請問你

頁數： 8-11 / 日期：九月十五日  / 時間：9:30- 11:20







課程目標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句




老師教學準備：

一、世界地圖。

二、單字卡。

三、 字典。

四、情境佈置： 地圖書、 遊戲紙卡和教具







教學活動設計：




9:30-9:50(20分鐘)

一、 複習上周內容，請同學展示自己製作的翻翻小書說自己出生的地方，爸媽來自哪裡，並且依據小書簡短介紹自己, 然後一起翻地圖書並找到國旗和地方特色




二、 介紹各地的國家特色

老師介紹國旗網站

中國的國旗 美國的國旗 英國的國旗 日本的國旗 新加坡的國旗 丹麥的國旗
https://www.ifreesite.com/world/

https://www.youtube.com/watch?v=6Qkf6uBkvXE


9:50-10:20  (30分鐘)


三、 複習朗讀課文

老師指定同學念出句子，把課文念完


四、 查找生字, 看古文學生字 ,  然後玩線上字卡遊戲

                           


https://quizlet.com/10079000/mz5-1-1-flash-cards/
打開字典（最好是一人一本），查找課文生字(第8-11頁)
老師在黑板上寫出筆畫及部首，學生查字及造句



10:30-11:00 (30 分鐘)

五、 學生拆開字卡，自行製作字卡本，練習造句法
把字卡撒在地上，老師先找出主詞， 動詞， 副詞， 分成三堆，學生自行組出有創意的句子
唸出來大家聽




六、念完語文練習 8-11頁
請同學在老師製作好的角色木籤抽一根
抽出的角色就是你今天要扮演的人
唸出他在課文裡全部的句子

七   學習數字成語:  不管三七二十一

舉例:  小明準備要去上中文課,很有ˋ志氣的他說:  "今天我不管三七二十一,一定要學會100個生字"

八、看圖作文

請用下面的詞語跟老師同學一起在課堂上完成一份 30個字的作文

使用線上的網上拼音注音輸入法
http://www.pinyinput.com/


有一天，烏鴉很渴 ，牠........................................................................






 







 

2019-2020學年度

慈濟人文學校五年級第五冊 
第一週聯絡單

中心德目: 禮節

本月靜思語:

※ 人因自覺而成長，因自滿而墮落

※ Through self-awareness we grow, through self-satisfaction we decay.

       
   要做個受人歡迎的人，

   就必須先照顧好自己的聲色

  

  本週作業 

聽	○   家人與孩子一起朗讀國語日報 精選文章“乖孩子過暑假”                         https://drive.google.com/file/d/1Nl4dnd0KCywaJdnX4SF27VNR4kRqgQXE/view?usp=sharing
做	○        回家後跟家人討論製作完翻翻小書
說	○        課本第一課課文 ， 請錄音下週日前寄給老師
寫	○       作業本: 第一課第一週作業 P1-P6.

                                    

 美洲華語第五冊教案設計  

第一課學哪些語言

頁數：6-9                                           日期：九月八日      時間：9:30- 11:20

學習指標：

1.介紹彼此，認識老師認識同學

2.快樂說中文和學中文

課程目標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)

一、 老師使用一張世界地圖 ，簡短介紹自己

 dà jiā hǎo ， wǒ shì nǐ mén de zhōng wén lǎo shī ， wǒ lái zì tái wān ， zhù guò xīn jiā pō
「大家好，我是你們的中文老師，我來自台灣，住過新加坡、
fǎ guó 、 dān mài ， xǐ huān yìn dù cài hé rì běn liào lǐ ， xǐ huān shí nián qián de  diàn shì jié mù  

法國、丹麥，喜歡印度菜和日本料理，喜歡十年前的電視節目，
 wǒ huì shuō zhōng wén 、 yīng wén 、 yī diǎn diǎn fǎ wén ， wǒ jué dé fǎ wén zuì nán xué
我會說中文、英文、一點點法文，我覺得法文最難學 ，
 zhōng wén zuì róng yì ， bù lùn wǒ zhù zài nǎ lǐ ，zuì xǐ huān gēn shì jiè gè dì de péng yǒu liáo tiān
中文最容易，不論我住在哪裡，最喜歡跟世界各地的朋友聊天」

二、 介紹世界上主要語言

請同學說出自己或父母親原生國家 和語言

9:50-10:15  (25分鐘)

三、 朗讀課文

老師認識同學之後，請同學全部跟著老師朗讀課文第一段，然後 推舉下一位繼續

四、 查找生字

打開字典，查找課文生字(第8頁)， 老師在黑板上寫出筆畫及部首，學生查字及看著字典念出一個句子

10:30-11:00 (30 分鐘)

五、 學生自己製作自我介紹翻翻小書，練習造句法

請發揮創意，利用老師帶來的卡片製作工具，做一張可以完整描述自己的
自我介紹翻翻小書

並且畫 其他插圖 

請多利用下面句子

「大家好 ，我是..... ，我來自..... ，我的爸媽來自..... 」

「我喜歡 ..... ，我的家人有..... ，我希望..... 」

六、 先做完翻翻小書的同學，可以先寫回家作業第一頁的生字練習部分

11:00-11:20( 20 分鐘) 多媒體教學

七、  練習主題對話

老師拿出大字報練習 「將來」，「不論」主題即興造句，然後

老師：「我將來想要當一個受歡迎的中文老師，妳/你呢」

老師： 「我喜歡看電影，不論甚麼電影，我都想看看，妳/你呢」

八、聽 僑教雙周刊

「世界地圖一」

http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/561/h1.htm

九、將自己的朗讀錄音下來

每個小朋友選一句今天學到的句子

很有信心地把它默背下來

然後到電腦前面大聲朗讀

老師使用Speakpipe網路錄音工具記錄下來

https://www.speakpipe.com/voice-recorder

十、中秋節嫦娥奔月故事超展開

 練習 「跟老師同學說謝謝, 下週見」

老師： 「今天時間過得真快 ，要下課了，請跟老師說謝謝,  跟大家一起說再見，下週見吧」

2018-2019學年度

2018-2019學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第三十次聯絡單

 
 

環保

清清淡淡地生活，自然就平平安安。

Live a simple life to enjoy peace and bliss.

大自然與我們是同一體密不可分

保護生態環境不受污染，惜福惜緣才是真護生

看	○ 大鬧天宮 https://www.youtube.com/watch?v=y9h1FzvoKqk
做	○   請多利用機會說中文 做功課時全程說中文
指定 練習	○           請練習小主播舞台上講稿
寫	○  請開始寫暑假作業的第一週

 美洲華語第五冊教案設計  

                                                             第十課 孫悟空打妖怪 
                      

頁數： 102-106
日期：六月二日                                                                                         時間：9:30- 11:20

課程目標：
1. 複習課本說故事第七第八第九第十單元 並考期末考
2. 發放暑假作業 並試著寫第一週作業內容 
3. 練習小主播看天下的講稿
4.  一起看小主播看天下的影片 並彩排表演內容

五年級的課程到此結束

祝福暑假愉快！

2018-2019學年度

2018-2019學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第二十九次聯絡單

 
 

環保

清清淡淡地生活，自然就平平安安。

Live a simple life to enjoy peace and bliss.

大自然與我們是同一體密不可分

保護生態環境不受污染，惜福惜緣才是真護生

看	○ 西遊記  How The Monkey King Came To Be - Journey To The West https://www.youtube.com/watch?v=yN3_6efimoQ
做	○   請多利用機會說中文 做功課時全程說中文
指定 練習	○   請在家裡複習第七,八,九,十課單詞        預習期末考卷 ○   請練習小主播講稿
寫	○  請開始寫暑假作業的第一週

 美洲華語第五冊教案設計  

                                                             第十課 孫悟空打妖怪 
                    

頁數： 102-106
日期：五月十九日                                                                                         時間：9:30- 11:20

課程目標：
1. 複習第七八九課課生詞
2. 複習第十課課生詞和課文  
3. 練習小主播看天下的講稿
4.  發送期末獎勵贈品



老師教學準備：
一、 課本   詞卡 彩色筆  皺紋紙  剪刀  膠帶 。
二、 孫悟空的影片。
三、 一本中文故事書：張君偉上學記 。
四 、 小主播影片 。
 



                                                                         教學活動設計：


9:30-9:40(10分鐘)

一、課前聊天和暖身




同學參加的一場比賽
https://www.youtube.com/watch?v=_LS_WCzSNzA


複習第九和第十課的生詞

https://quizlet.com/12723550/scatter


9:40-10:20 (40分鐘)



二、 看字源的解釋認識字的由來和改變 : 盡、改



http://qiyuan.chaziwang.com/etymology-4507.html


http://qiyuan.chaziwang.com/etymology-20306.html



三、 一起唸完 第十課說故事 單元。p. 102-106

說故事單元。孫悟空打妖怪 

先全班念完一遍然後再 請看圖說故事

https://drive.google.com/file/d/1zJo8Q9iWkpflRoI0SmfeMTFRUSyhN82C/view?usp=sharing



四、拼音與注音的練習（暑假作業的演練）



老師把第十課的課文印出來

同學聽著老師的朗誦

然後請同學找到生詞填上注音與拼音

並且朗誦完畢




10:30-10:40( 10 分鐘)





 五、下週考試範圍預習


考卷在此 預習期末考卷


 10:40-11:00( 20分鐘)


六、最後一篇課堂作文請寫出其中一段“假如我是孫悟空”

假如我是孫悟空，我會讓那些貧困家庭的人，都能穿上好衣服，都能吃上好食品，我再給他們變一些錢，讓他們買些可靠的生活用品。
iǎ rú wǒ shì sūn wù kōng ， wǒ huì ràng nà xiē pín kùn jiā tíng dí rén ， dū néng chuān shàng hǎo yī fú ， dū néng chī shàng hǎo shí pǐn ， wǒ zài gěi tā mén biàn yī xiē qián ， ràng tā mén mǎi xiē kě kào dí shēng huó yòng pǐn 。

假如我是孫悟空，夏天，我會變成一朵雲，遮住太陽，讓那些建住高樓的叔叔阿姨們能在陰涼的天氣下建築樓房。
iǎ rú wǒ shì sūn wù kōng ， xià tiān ， wǒ huì biàn chéng yī duǒ yún ， zhē zhù tài yáng ， ràng nà xiē jiàn zhù gāo lóu dí shū shū ā yí mén néng zài yīn liáng dí tiān qì xià jiàn zhù lóu fáng 。

假如我是孫悟空，我會幫助我們小學生把作業變少一點，這樣可以讓我們減輕負擔，我也會幫老師減少一點開會時間， 這樣老師可以提早回家。

jiǎ rú wǒ shì sūn wù kōng ， wǒ huì bāng zhù wǒ mén xiǎo xué shēng bǎ zuò yè biàn shǎo yī diǎn ， zhè yàng kě yǐ ràng wǒ mén jiǎn qīng fù dān ， wǒ yě huì bāng lǎo shī jiǎn shǎo yī diǎn kāi huì shí jiān ，   zhè yàng lǎo shī kě yǐ tí zǎo huí jiā 。

假如我是孫悟空，我會幫助那些沒有父母的孩子儘快找到他們的父母，讓他們能得到父母賜給他們的關心和愛護。
jiǎ rú wǒ shì sūn wù kōng ， wǒ huì bāng zhù nà xiē méi yǒu fù mǔ dí hái zǐ jìn kuài zhǎo dào tā mén dí fù mǔ ， ràng tā mén néng dé dào fù mǔ cì gěi tā mén dí guān xīn hé ài hù 。
假如我是孫悟空，我會讓那些沒有上學的孩子們上學，讓他們能像我一樣，永遠快樂，得到幸福！ jiǎ rú wǒ shì sūn wù kōng ， wǒ huì ràng nà xiē méi yǒu shàng xué dí hái zǐ mén shàng xué ， ràng tā mén néng xiàng wǒ yī yàng ， yǒng yuǎn kuài lè ， dé dào xìng fú ！

 11:00-11:20( 20分鐘) 

七 、練習期末表演講稿


再看一次影片後開始練習


https://docs.google.com/presentation/d/1PsdRDaVxqvvgTMqnmCBjaGD7tXTA-JkVUHS0VnwOj9s/edit?usp=sharing


 https://drive.google.com/file/d/1ZjTWNFOGySb3ccXMbhUCbc4I6KrjnC0E/view?usp=sharing





八、老師說故事

2018-2019學年度

2018-2019學年度

慈濟人文學校五年級第五冊第二十八次聯絡單

 
 

學校開放日活動學生覆誦內容

親愛的爸爸、媽媽

qīn ài dí bà bà 、 mā mā
  謝謝你們養育我 讓我們平安的長大
謝謝你們呵護我 給我一個幸福的家


xiè xiè nǐ mén yǎng yù wǒ ràng wǒ mén píng ān de cháng dà
xiè xiè nǐ mén hē hù wǒ gěi wǒ yī gè xìng fú de jiā 




等我長大，我也會牽你們的手， 奉養你們、 呵護你們。
爸爸、媽媽 你也是我的寶貝，我愛你們！
 
děng wǒ zhǎng dà ， wǒ yě huì qiān nǐ mén de shǒu ， fèng yǎng nǐ mén 、 hē hù nǐ mén 。
bà bà 、 mā mā nǐ yě shì wǒ de bǎo bèi ， wǒ ài nǐ mén ！

看	○ 孫悟空第二集 龍宮取寶 https://www.youtube.com/watch?v=w5XVd_rcrWo ○ 林書豪來說數來寶  https://www.youtube.com/watch?v=l2Aaku-N3og
做	○   請多利用機會說中文 做功課時全程說中文
指定 練習	○    練習小主播看天下的講稿          請把自己的部分錄音好寄給老師
寫	○   作業寫到第十課第三周結束(p. 174-p.180)

                             

頁數： 98-101
日期：五月五日                                                                                         時間：9:30- 11:20

課程目標：

1. 複習第七八九課課生詞
2. 學習第十課課生詞和課文  
3. 玩說故事遊戲練習造句
4.  完整彩排小主播看天下講稿內容
5.預習下週期末考內容



老師教學準備：
一、 課本     詞卡 彩色筆 。
二、 故事遊戲卡。
三、 中文故事書 。 
四 、 小主播講稿  
 

                                                                    教學活動設計：



9:30-9:50(20分鐘)


一、課前聊天和暖身


1.  今天是學校母親節活動日

了解母親節的由來

9:50-10:20 (30分鐘)


二、複習第七,八,九,十課的生詞

http://www.mzchinese.net/Resources/Resource-traditional-Lesson5.html
   
  
http://tcabostong5.blogspot.com/p/blog-page_1388.html



二、一起唸完 第十課詞語對話  p.98-101


了解甚麼是京劇

Beijing Opera 京劇 A Monkey King 孫悟空

https://www.youtube.com/watch?v=-VOCDFIW4xg

 孫悟空三借芭蕉扇 

https://www.youtube.com/watch?v=0JU_k-deNrM

三、 跟老師和同學一起玩說故事遊戲


老師把說故事卡片放在桌上

同學分成兩隊伍

請同學猜拳決定哪一隊先開始

翻出牌看完圖片後編出故事

贏的一方可以蓋五個印章



 
10:30-11:00( 30 分鐘) 



四、念中文繪本練習寫作

課文動畫─木蘭詩

https://www.youtube.com/watch?v=s8JfTRrFCzc

木蘭辭

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。

 jī jī fù jī jī ， mù lán dāng hù zhī 。
 

不聞機杼聲，惟聞女歎息


bù wén jī zhù shēng ， wéi wén nǚ tàn xī  

。

問女何所思，問女何所憶。

wèn nǚ hé suǒ sī ， wèn nǚ hé suǒ yì 。

「女亦無所思，女亦無所憶

「 nǚ yì wú suǒ sī ， nǚ yì wú suǒ yì  

。昨夜見軍帖，可汗大點兵。


。 zuó yè jiàn jūn tiè ， kě hàn dà diǎn bīng 。

軍書十二卷，卷卷有爺名。


jūn shū shí èr juàn ， juàn juàn yǒu yé míng 。 
 

阿爺無大兒，木蘭無長兄。


ā yé wú dà ér ， mù lán wú cháng xiōng 。
 

願為市鞍馬，從此替爺征。」


yuàn wéi shì ān mǎ ， cóng cǐ tì yé zhēng 。 」 



 
五、跟老師一起玩複習第九課的搶答遊戲

第九課搶答遊戲投影片

 


11:00-11:20( 20分鐘)
 

六、小主播看天下總彩排