2019-2020學年度

慈濟人文學校五年級第五冊 
第一週聯絡單

中心德目: 禮節

本月靜思語:

※ 人因自覺而成長，因自滿而墮落

※ Through self-awareness we grow, through self-satisfaction we decay.

       
   要做個受人歡迎的人，

   就必須先照顧好自己的聲色

  

  本週作業 

聽	○   家人與孩子一起朗讀國語日報 精選文章“乖孩子過暑假”                         https://drive.google.com/file/d/1Nl4dnd0KCywaJdnX4SF27VNR4kRqgQXE/view?usp=sharing
做	○        回家後跟家人討論製作完翻翻小書
說	○        課本第一課課文 ， 請錄音下週日前寄給老師
寫	○       作業本: 第一課第一週作業 P1-P6.

                                    

 美洲華語第五冊教案設計  

第一課學哪些語言

頁數：6-9                                           日期：九月八日      時間：9:30- 11:20

學習指標：

1.介紹彼此，認識老師認識同學

2.快樂說中文和學中文

課程目標：獨自唸完全部課文 、生詞熟練和造句

                                                                    教學活動設計：

9:30-9:50(20分鐘)

一、 老師使用一張世界地圖 ，簡短介紹自己

 dà jiā hǎo ， wǒ shì nǐ mén de zhōng wén lǎo shī ， wǒ lái zì tái wān ， zhù guò xīn jiā pō
「大家好，我是你們的中文老師，我來自台灣，住過新加坡、
fǎ guó 、 dān mài ， xǐ huān yìn dù cài hé rì běn liào lǐ ， xǐ huān shí nián qián de  diàn shì jié mù  

法國、丹麥，喜歡印度菜和日本料理，喜歡十年前的電視節目，
 wǒ huì shuō zhōng wén 、 yīng wén 、 yī diǎn diǎn fǎ wén ， wǒ jué dé fǎ wén zuì nán xué
我會說中文、英文、一點點法文，我覺得法文最難學 ，
 zhōng wén zuì róng yì ， bù lùn wǒ zhù zài nǎ lǐ ，zuì xǐ huān gēn shì jiè gè dì de péng yǒu liáo tiān
中文最容易，不論我住在哪裡，最喜歡跟世界各地的朋友聊天」

二、 介紹世界上主要語言

請同學說出自己或父母親原生國家 和語言

9:50-10:15  (25分鐘)

三、 朗讀課文

老師認識同學之後，請同學全部跟著老師朗讀課文第一段，然後 推舉下一位繼續

四、 查找生字

打開字典，查找課文生字(第8頁)， 老師在黑板上寫出筆畫及部首，學生查字及看著字典念出一個句子

10:30-11:00 (30 分鐘)

五、 學生自己製作自我介紹翻翻小書，練習造句法

請發揮創意，利用老師帶來的卡片製作工具，做一張可以完整描述自己的
自我介紹翻翻小書

並且畫 其他插圖 

請多利用下面句子

「大家好 ，我是..... ，我來自..... ，我的爸媽來自..... 」

「我喜歡 ..... ，我的家人有..... ，我希望..... 」

六、 先做完翻翻小書的同學，可以先寫回家作業第一頁的生字練習部分

11:00-11:20( 20 分鐘) 多媒體教學

七、  練習主題對話

老師拿出大字報練習 「將來」，「不論」主題即興造句，然後

老師：「我將來想要當一個受歡迎的中文老師，妳/你呢」

老師： 「我喜歡看電影，不論甚麼電影，我都想看看，妳/你呢」

八、聽 僑教雙周刊

「世界地圖一」

http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/561/h1.htm

九、將自己的朗讀錄音下來

每個小朋友選一句今天學到的句子

很有信心地把它默背下來

然後到電腦前面大聲朗讀

老師使用Speakpipe網路錄音工具記錄下來

https://www.speakpipe.com/voice-recorder

十、中秋節嫦娥奔月故事超展開

 練習 「跟老師同學說謝謝, 下週見」

老師： 「今天時間過得真快 ，要下課了，請跟老師說謝謝,  跟大家一起說再見，下週見吧」